Estrutura, memória e a emergência da lei no Seminário sobre A carta roubada / Structure, memory and the emergence of the law in the Seminar on The purloined letter

Apesar de o Seminário sobre A carta roubada ser um dos escritos mais claros de Lacan, em uma parte importante e densa do texto um formalismo lógico-matemático sinteticamente apresentado torna a leitura de difícil acesso à maioria dos leitores. Além disto, hipóteses não explicitamente assumidas por Lacan neste trecho de seu escrito induzem o leitor a considerar como absolutos resultados que, infelizmente, possuem restrições quanto à generalização. Este artigo se propõe a analisar detidamente estes trechos obscuros e informais do texto e trazer à luz, não só as hipóteses assumidas por Lacan, mas, além disto, as conseqüências para sua própria teoria. Adicionalmente, uma discussão sobre os processos de auto-organização, segundo a moderna teoria da complexidade, se abre para atualizar as idéias de Lacan sobre a formação da estrutura do simbólico

Albeit the Seminar on The purloined letter is one of the clearest of the writings of Lacan, in a especially dense part of the text a logical-mathematical formalism makes the rationale difficult for the understanding of the majority of the readers. In addition, some hypothesis not explicitly assumed by Lacan in this part of his paper lead the reader to consider as absolute some conclusions that unfortunately can not be considered as such. This paper aims to analyse carefully these specific obscure parts of the text, bringing light, not only over Lacan’s subsumed hypothesis, but also on the consequences over his own theory. Some results from the theory of complexity, specially the self-organization phenomena, are used to update Lacan ideas about the genesis of the symbolic structure of the unconscious

Autismo e mapas corticais / Autism and cortical maps

O autismo é um transtorno mental caracterizado por déficits na socializaçäo, comunicaçäo e imaginaçäo. Em contraste com estas deficiências, as crianças autistas podem apresentar algumas capacidades isoladas especiais denominadas "ilhas de habilidades" como, por exemplo, a facilidade para a aritmética, música e o desenho além de excelente memória fotográfica, memória para dados e detalhes. A co-ocorrência de epilepsia e retardo mental volveu a atençäo dos pesquisadores para as teorias neurobiológicas e cognitivas da síndrome. O presente trabalho propöe um modelo neurobiológico para o autismo baseado no processo biológico fundamental de competiçäo neuronal. Uma rede neuronal artificial capaz de definir mapas corticais - projeçöes sinápticas que preservam vizinhanças entre duas camadas de tecido neuronal - foi projetada para simular o processo de neurodesenvolvimento. Experimentos foram realizados reduzindo-se o nível da substância fator de crescimento neuronal liberada pelos neurônios, resultando em mapas corticais mal desenvolvidos e sugerindo a causa da neurogênese aberrante presente no autismo. As simulaçöes computacionais sugerem que as regiöes do cérebro responsáveis pela formaçäo das representaçöes de mais alto nível estäo malformadas nos pacientes autistas. A perda desta representaçäo integrada do mundo pode resultar em déficits cognitivos específicos na socializaçäo, comunicaçäo e imaginaçäo e pode, também, explicar algumas ilhas de habilidades. O modelo neuronal é baseado em achados biológicos e em teorias cognitivas recentes do autismo. Algumas relaçöes entre as propriedades computacionais do modelo de rede neuronal e a teoria cognitiva do autismo denominada Teoria da Fraca Coerência Central säo estabelecidas, resultando em uma nova visäo para a etiologia do transtorno

Neuropsicologia da esquizofrenia e redes neurais artificiais / Neuropsychology of schizophrenia and artificial neural network

O presente estudo visa encontrar e analisar o perfil cognitivo de pacientes com esuizofrenia e posterior correlaçäo com os achados psicopatológicos, na busca de critérios clínicos mais abrangentes e esclarecedores para o diagnóstico. A partir de entrevista com SCID-DSM-IV selecionou-se 53 pacientes esquizofrênicos. Inicialmente estes foram classificados segundo os achados psicopatológicos como positivos, negativos e desorganizados, porém de acordo com a gravidade destas dimensöes no curso do transtorno. Foram submetidos a testagem neuropsicológica, sendo selecionados parâmetros visando o enfoque sobre os circuitos subcórtico-frontais, temporais (límbicos) e diferenças entre procedimento verbal e visual. A exploraçäo da amostra foi feita com rede neural artificial ART, método de análise näo-paramétrica e näo-linear, visando a busca de agrupamentos segundo padröes completos dos achados. A rede neural foi capaz de identificar um grupo (I) que se mostrou coeso, mesmo à imposiçäo da variaçäo do número de agrupamentos à rede neural. Este grupo apresentou ao exame neuropsicológico evidências de disfunçäo dos circuitos subcórtico-frontais difusamente e predomínio de sintomas negativos e desorganizados, que näo foram separados com os parâmetros utilizados. Outro grupo formado (II) mostrou-se menos coeso, reagrupando-se segundo variaçöes do número de agrupamentos impostas à rede neural, sugerindo uma dimensäo de achados. Nestes pacientes houve também evidência de disfunçäo de circuitos subcórtico-frontais, porém verificou-se tendências à lateralizaçäo dos achados, com superioridade do processamento de material visual sobre o verbal. Correlacionando-se à psicopatologia observou-se que a dimensäo de sintomas positivos era predominante com relaçäo aos sintomas negativos e desorganizados. Considerando-se que os achados neuropsicológicos, à diferença dos psicopatológicos, se mostram estáveis no curso do transtorno, permitem determinar tendências evolutivas e padröes neuropsicológicos, úteis para programar reabilitaçäo cognitiva